Gymnázium Písnická

Středoškolská odborná činnost

SOČ- Středoškolská odborná činnost

SOČ je dobrovolná zájmová činnost studentů všech středních škol. Mohou se jí zúčastnit všichni studenti již od 1. ročníku a to v přírodovědném, technickém, humanitním či jiném oboru. Studenti si mohu sami zvolit téma, nebo se poradit s profesory. Při řešení SOČ se vypracovává samostatná práce (cca 30 stran) doplněná elektronickou formou. Tato práce se předkládá k odbornému posouzení a následně je obhajována před odbornou porotou.

Celou soutěž vyhlašuje MŠMT a nejlepší řešitelé jsou navrhováni k ocenění Cenou nadačního fondu Jaroslava Heyrovského. Nejlepší práce jsou také prezentovány na mezinárodních soutěžích INTEL ISEF (International Science and Ingineering Fair) a EU CONTEST (European Union Contest for Young Scientists).

Studenti naší školy se soutěží SOČ každoročně zúčastňují a dosahují výborných výsledků.
SOČ má na starosti prof. Sládková. Pokud máte nějaké dotazy obracejte se na ni.

SOČ 2009/2010

Do celopražského kola postoupili z našeho gymnázia 3 studenti:
Aneta Hrdinová 4.A (obor biologie)
David Liguš 4.A (obor dějepis)
Jaroslav Kuba V7 (obor dějepis)
Studenti projevili velký zájem o vybraná témata, ve všech případech měli vytvořené zajímavé prezentace s kterými však ve velké konkurenci studentů z celé Prahy nepostoupili do celorepublikového kola. Nicméně práce Jaroslava Kuby týkající se odsunu Němců vyvolala u poroty velkou diskusi

Všem uvedeným studentům děkujeme za reprezentaci naší školy!

SOČ 2008/2009

Student oktávy Petr Pulc se umístil na druhém místě v celopražském kole.
Ve středu 18. 3. 2009 se na naší škole konalo školní kolo SOČ.

SOČ 2007/2008

30. ročník
Školní kolo SOČ na gymnáziu Písnická proběhlo 18. 3. 2008. Výsledky zde ( formát rtf).

SOČ 2005/2006

Ve dnech 11. až 13. listopadu proběhl v Brně celostátní seminář pro řešitele a organizátory SOČ, kterého se naše škola zúčastnila. Byly zde prezentovány nejlepší práce, které získaly různá ocenění i v zahraničí. Studenti měli možnost vyzkoušet si své schopnosti v různých workshopech a vyslechnout zajímavé přednášky. Největší zájem vzbudila přednáška o rétorice či asertivním chování při obhajování prací.

SOČ 2004/2005 na Gymnáziu Písnická

Oklepávám si boty a vstupuji do známé budovy. Vždyť jsem zde odmaturoval teprve před necelým rokem. Rychlým krokem se blížím k učebně č. 23, která se letos stala útočištěm školního kola SOČ. Zasedl jsem do poslední lavice, vyslechl představení poroty a show mohla začít.

Letošního ročníku se zúčastnilo 9 prací. Tři práce z předmětu ZSV zaujaly nejen porotu. Témata jako např. „Zneužívání dětí“ si o pozornost přímo říkala. Do dalšího kola postoupila práce „Korupce v českém fotbale“. Biologii zastupovala pouze jedna práce, ale dle názorů poroty velmi kvalitní. Práce s názvem „Vliv délky dne a minerální výživy na kvetení merlíku citronového“ postoupila také do obvodního kola. Letošní ročník byl ale doslova zavalen pracemi z dějepisu. Všechny velmi úzce souvisely s problematikou protektorátu a byly psány k šedesátému výročí konce 2. světové války. A takových pět prací na velmi podobné téma je záběr i pro sebelepší porotu. Není tedy divu, že porota rušně diskutovala o kvalitě daných prací, než se shodla na pořadí těch nejlepších, které postoupily do obvodního kola a to zcela zaslouženě.

Věřím, že to můžu jako loňský vítěz celostátního kola SOČ dobře posoudit. Práce s názvem „Dospěl jsem v protektorátu“ a „Falknovsko mezi léty 1939 až 1945“ byly dobře propracované a bylo vidět, že mnozí se s nimi doslova sžili. A i přes s několik drobných chybiček v soutěžních pracích jsem si všiml něčeho důležitého. Ty práce se snažily přinést něco nového. Jednalo se o regionální práce, které se opíraly o archivní materiály, místní kroniky a hlavně výpovědi žijících pamětníků doby protektorátu. Neměli ani v nejmenším kompilační charakter. A vím sám, že při tvorbě práce je velmi těžké se tomu vyvarovat.

Myslím si, že má soutěž SOČ na naší škole vzestupnou tendenci. To je vzhledem k přibývajícím možnostem činností ve volném čase obdivuhodné. Chápete, že soutěžícím stála ta práce za obětování mnoha příjemnějších činností? Sám už skoro ani nevěřím, že jsem své práci také něco podobného obětoval, ale teď jsem za to rád. Doufám, že i oni budou moci za rok říci něco podobného.

Jakub Kynčl